日本成本人三级在线观看

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          企業培訓系統搭建咨詢
          一、咨詢課題背景
          1、盈聯培訓的七個關鍵詞
          以往培訓 盈聯培訓
          1、培訓 1、學習
          2、直接組織培訓 2、提供學習指導
          3、教室 3、任何工作場所
          4、教師主導 4、學員中心
          5、教育訓導 5、輔導教練
          6、學習與工作分開 6、學習成為工作重要組成部分
          7、強調個體的技能發展 7、組織的學習
          盈聯的企業培訓首先是要終結企業以往的培訓模式!
          盈聯終結的是強調培訓內容規劃和培訓組織工作的“培訓”,開啟的是培訓與發展平臺,挖掘組織學習內升動力的“培訓”。
          2、對企業過往“培訓”的診斷
          診斷1:缺乏與企業發展目標并業務的密切切合。具體來看,系統培訓目標缺乏對戰略目標支持;階段目標或項目目標缺乏相互的連貫性與一致性;缺乏有效的培訓需求分析手段,培訓成為一種想象與設計;培訓與具體業務“斷路”,同時也割斷了培訓與實踐力的轉化直接性。比如拓展訓練。
          診斷2:缺乏良性的學習環境。員工不明白為什么學習,不清楚培訓目標、結果與工作、任用、發展;沒有將員工自己的經驗作為學習的基礎;沒有將培訓與當前工作經驗與工作任務結合;沒有為員工提供實際演練機會,不僅告訴怎樣做,還應該有機會練習或嘗試實踐做;員工缺乏必要的反饋:行動表現是否達到預期,績效準確性等。
          診斷3:培訓設計與執行不到位。沒有體現全員化、系統化、個性化、形式多樣化、全程化和力度。

          二、咨詢目標
          整體目標:通過培訓內容體系設計—構建學習平臺,通過培訓管理體系設計—提升培訓內升力。
          細項目標:(一)培訓與戰略、管理如何一體化發展;(二)一體化設計程序與培訓課程體系;(三)進階計劃模式與培訓學習平臺建立;(四)培訓平臺的有效運轉—通過有效培訓管理;企業培訓關鍵工作或環節。

          三、培訓課程與教材
          課程1:《創造思維、戰略管理與發展》
          課程2:《專業技能、管理/領導技能》
          課程3:《基礎/專業知識、素質、職業行為》
          課程4:《產品、工作規范、業務流程》
          課程5:《人員/團隊/組織管理》
          課程6:《個人發展與管理》
          課程7:《業務執行與管理》
          每一課程培訓計劃啟動之前,我們的培訓顧問會與企業落實下列細項。
          1、課程主要目標—— “了解、把握…”等動詞開始短句
          2、適合對象————含概準確
          3、主要內容:
          —— 符合結構性與邏輯性
          —— 一般描述
          第一部分:環境/變化/趨勢/思路/思維/策略
          第二部分:體系/系統/結構/模式
          第三部分:活動/實踐/方法
          第四部分:案例/交流
          4、時間與要求

          四、培訓者指南
          1、課程描述、目標和其他資料。如目標人群的情況,培訓所需的預備知識;
          2、培訓提綱。包括要覆蓋那些內容,各種活動如何開展,要與發給學員的資料包括的內容相對應;
          3、教學中使用的錄像和幻燈的復印件;
          4、各種資料訴目錄,書或文章題目,電影名或錄像名等;
          5、可選擇的活動,這些是培訓者對某些特殊的組織設計,或是根據自己的培訓風格和興趣有選擇地使用的;
          6、有關材料的復印件,如學員的課前、課后閱讀材料;
          7、各種材料的原件,以備復制需要。

          五、培訓手冊
          1、培訓主題、目標和日程安排;
          2、按模塊分類的課程資料
          3、附有總是的課前閱讀材料或任務;
          4、課堂閱讀材料;
          5、回答的問題
          6、案例研究——與案例有關的所的內容都可以包括在學員的資料包中;
          7、對任務的說明和用于小組討論記錄的空紙張;
          8、角色扮演材料;
          9、課程上要講解的技術過程的流程圖
          10、課堂上要使用的圖表;
          11、學員在以后工作中有用的工作指面;
          12、用于學員記錄學習日記的空白紙張;
          13、所有資料的目錄,特別是資料很多時。
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